¿Cansado de escuchar siempre la misma música?

En esta entrada voy a hablaros de una página de Internet que he descubierto recientemente. 

Todo comenzó cuando mi compañera y yo tuvimos que hacer un trabajo sobre el programa de reproducción musical Spotify. La verdad es que a las dos nos encanta este programa, y nunca habíamos pensado realmente en las diferentes aplicaciones que podría tener en un aula de primaria. Investigando un poco en la red, nos hemos dado cuenta de que podría utilizarse en diversas áreas del currículum, tales como educación física, plástica, inglés o, por supuesto, música. En definitiva, recomendamos este programa a todo el mundo, ya que es muy completo y pensamos que podría ser muy interesante para desarrollar numerosas competencias y habilidades en los estudiantes de Educación Primaria. 

Pero ahora quiero hablar de STEREOMOOD. Personalmente, no conocía esta página de Internet, pero, mientras investigaba en la red sobre el Spotify, la descubrí. Stereomood es, también, un reproductor musical; pero tiene una particularidad: puedes escuchar la música que quieras dependiendo de tu estado de ánimo o de la situación concreta en la que te encuentras. ¡Así es! ¿Estás estudiando? ¿Estás perdido en tus pensamientos? ¿Te sientes optimista? ¿Quizá estás en la ducha? No te preocupes, Stereomood tiene una lista de reproducción musical preparada para ti, en cualquier momento. 

La verdad es que podrás encontrar muy buena música y muy variada. También tienes la posibilidad de hacerte  una cuenta -tranquilos, es gratis- y crear tu propio momento añadiendo las canciones que estén disponibles. Cabe decir que Stereomood es una página en inglés, pero si pensamos como docentes, y quisiéramos aplicarlo a la educación, creemos que esto sería un plus. Los niños podrían aprender mucho vocabulario, sobretodo en el tema referido a los sentimientos y a los estados de humor. 

En fin, dicho esto, solo me queda decir que os animeis y os creeis una cuenta en este maravilloso programa que os permitirá descubrir muchísima música que, seguro, no habíais escuchado con anterioridad. Aquí os facilito el  Enlace

Feliz día del Padre!!

Feliz día a los Pepes, a las Pepas y a los Padres!!!!

Recursos para el aula!!

En esta entrada os presentaremos algunos de los recursos que hemos visto durante las últimas sesiones.

Dropbox es un recurso muy útil ya que nos sirve de almacenamiento, como memoria de todo aquello que vamos guardando o elaborando. Es un recurso muy parecido a gmail o Hptmail, pero muchas más aún a un pen drive o usb. Es un programa web que nos permite almacenar y compartir con todos de forma online archivos, fotos, vídeos, incluso crear carpetas. Dispone de un almacenamiento de memoria de 2Gb aproximadamente. 

Otro recurso que también nos ha llamado mucho la atención ha sido Edutube. Se trata de un servicio  educativo que nos da la posibilidad de subir vídeos a Internet o exponer una selección de vídeos como si se tratara de un canal de TV propio. Los usuarios que se unan a stream, pueden añadir sus vídeos, elegir la programación seleccionada y precargar su lista. Es un recurso muy parecido a Youtube, Dailymotion o Dalealplay.

Spotify es un programa que debemos descargar de Internet para poder usarlo. Actúa como un reproductor de música y nos sirve para buscar, escuchar y compartir listas de música con el resto de usuarios. Pensamos que es un recurso muy enriquecedor, ya que los docentes lo pueden utilizar en el aula para realizar muchas actividades y pueden enseñar a los niños su funcionalidad y aplicación a la vida diaria.

Por otra parte, Slideshare es un recurso en el que podemos encontrar powers points sobre multitud de temas y que podemos ver y compartir con los demás. Como estudiantes y futuras docentes pensamos que puede ser de gran utilidad y muchas veces nos puede servir como modelo a la hora de elaborar un power point. 

Y así concuímos con esta pequeña lista de recursos interactivos que podemos emplear en el aula. Es verdad que conocemos muchos más, pero estos nos han parecido particularmente interesantes y queríamos compartirlos con vosotros. ¡Esperamos que os haya servido de ayuda!

Feliz día de la mujer

El día Internacional de la Mujer se celebra desde hace más de nueva décadas. Mundialmente en este día, se conmemoran los esfuerzos que las mujeres y hombres han realizado por alcanzar la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.

Teorías de aprendizaje

Vamos a hablar de un tema que hemos estudiado recientemente: LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE. Sabemos que este tema es bastante teórico, y que muchas veces nos puede resultar algo "pesado" de estudiar, pero aún así, creemos que es muy importante que conozcamos estos distintos enfoques. Cada uno de ellos ha influido, de una u otra forma, en las teorías del aprendizaje actual, las que nosotros utilizaremos en un futuro (esperemos que cercano) con nuestros alumnos.

Así, pensamos que es de gran importancia saber sobre qué teoría tendríamos que centrar el proceso de enseñanza/aprendizaje según la situación educativa del aula, para intentar realizar un aprendizaje óptimo. Conociendo las diferentes teorías podemos saber cómo actuar en el aula con nuestros alumnos y podemos influir en su proceso de enseñanza, modificando conductas, aprendiendo nuevas técnicas de aprendizaje adquiriendo el máximo número de destrezas y habilidades en el razonamiento y en la adquisición de conceptos.

Dentro de las teorías de aprendizaje más importantes debemos destacar el condicionamiento clásico. Este es conocido por todos a partir del experimento de Pavlov (el perro que responde al sonido de una campana, salivando. Asocia la campana con la comida) y el condicionamiento operante. En este podemos hablar de conceptos como refuerzo positivo, negativo o castigo. Aunque sabemos que, actualmente, esta teoría del aprendizaje no predomina en el ámbito educativo, lo cierto es que en nuestra vida cotidiana, muchas veces asociamos estímulos de esta manera, por ejemplo: determinados olores pueden recordarnos momentos pasados, y éstos recuerdos pueden provocarnos tristeza, alegría o nostalgia.

Otra de las teorías más importantes es la del Conductismo (modificación de conducta). Sin embargo, la teoría predominante en el sistema educativo, por ser la más inclusiva y completa, es el Constructivismo, a partir de la cual los niños construyen su propio conocimiento de forma significativa, con la ayuda del docente. De todas formas, por si quereis profundizar un poco más en este tema, aquí os dejamos un vídeo que nos hace un pequeño resumen del Conductismo y del Constructivismo.
http://www.youtube.com/watch?v=OHflNhEw4gc&feature=related

Además, un tema muy importante es que, a partir de estas teorías y de sus diferentes orientaciones en el ámbito educativo, podríamos trabajar con las TIC para adquirir un mayor conocimiento. Las TIC nos permiten adquirir la competencia digital, tan importante en la sociedad en la que vivimos. Si nos centramos en el conductismo, plantea actividades de repetición,de búsqueda de una respuesta ante un estímulo dado. Por otro lado, en el constructivismo, las TIC adquieren mucha importancia, ya que esta teoría se basa en la comunicación y en el aprendizaje cooperativo, por lo que podemos encontrar múltiples herramientas en Internet que podrían trabajar desde este enfoque. Sin irnos más lejos, los "blogs" son una forma de virtual de comunicación y ayudan a compartir conocimientos. Por otro lado, las redes sociales (facebook, twitter...) también son una buena forma de comunicarse (siempre que se usen de la forma adecuada).

Y ya para concluir, que sabemos que se nos ha quedado un poco largo... Sólo decir que pensamos que este tema es de gran interés, solo para nosotros, futuros docentes, sino para todo el mundo, ya que nos permite conocer las diferentes teorías de aprendizaje y saber cómo actuar en las aulas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.  

DESCUBRIMOS DOCS

Hace unas semanas, descubrimos un nuevo programa en Internet -Google docs- para compartir archivos y para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo.

Personalmente, nosotras no conocíamos este programa. Sin embargo, éramos felices con nuestras cuentas de Hotmail, y cuando hacíamos los trabajos, simplemente nos enviábamos un e-mail para terminarlos y completarlos. Como se dice: vivíamos felices en nuestra ignorancia.

Y de repente, ahora que hemos descubierto Google Docs, nos hemos dado cuenta de las inmesas ventajas que este programa presenta en relación al que usábamos antes. Este programa permite compartir archivos con el resto de los compañeros, de manera que, creando una carpeta común, podemos ver los documentos, propios y del resto de compañeros. Además, una de las ventajas que tiene Google docs, es que los cambios que realizas en el documento, se guardan automáticamente, así que ¡olvídate de guardar cada vez que escribes un párrafo! Además, el programa es muchísimo más rápido y cómodo que Hotmail.

Por tanto, estamos muy contentas con el programa. Cabe decir que es de muy fácil uso. Lo primero que tendrás que hacer será crearte una cuenta en gmail. Así que ya sabeis: si aún no la teneis...¡hacedlo cuanto antes!